La primera se encuentra dirigida al tratamiento del fonema /r/ vibrante.
la segunda parte se relaciona con la ejercitación de palabras con za, zo, zu, ce y ci.
El cuaderno se encuentra organizado en 8 secciones:
Ejercicios respiratorios: Primeros ejercicios propuestos para la adquisición de una correcta respiración y concientización de esta por parte del niño o niña.
Ejercicios linguales y labiales: Orientados a la flexibilidad muscular para el alcance de una adecuada vibración y colocación lingual y movilidad labial.
Praxias específicas: Serie de "trucos" para el favorecimiento, facilitación y ayuda de emisión de mejores sonidos.
Articulación del fonema /r/ vibrante y /c,z/: Propuesta de posiciones adecuadas de la lengua, labios y espiración bucal desde el empleo de onomatopeyas y combinaciones.
Posiciones articulatorias: Inicial, intermedia y final: Articulación de fonemas en diferentes posiciones en las palabras.
Articulación de la /r/ en los sinfones: Logro de la pronunciación correcta de palabras que contienen silabas trabadas.
Generalización: Actividades complementarias y conjuntas con relación a la dimensión lectora, escritora y lúdica.
Actividades lúdicas: Actividades para colorear y repasar ilustraciones de forma lúdica.
