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CEAM - Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación ( 6 evaluaciones o usos online)
$ 168.000,00
Autor: Ayala, C.; Martínez, R. y Yuste, C.
Herramienta útil para:
Medir las estrategias de aprendizaje y motivación de alumnos en edad escolar
*Incluye seis (6) usos online + seis (6) informes interpretativos.
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DisponibilidadDisponible
Autor: Ayala, C.; Martínez, R. y Yuste, C.
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CEAM Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación
Autor: Ayala, C.; Martínez, R. y Yuste, C.
Características y descripción de la herramienta
Cuestionario orientado al mundo educativo, en particular a la medición de estrategias de aprendizaje y motivación para el trabajo intelectual.
Dimensiones investigadas
Estrategias de aprendizaje y motivación implicado en el aprendizaje
Estructura de la escala
La primera parte mide Estrategias de organización: uso de resúmenes, esquemas o guiones.
Regulación Metacognitiva/Evaluación: reflexión de la propia actuación y supervisión y revisión de los resultados obtenidos.
Establecimiento de relaciones: relación de los nuevos conocimientos con los conocimientos previos.
Enfoque superficial: método poco comprensivo y de baja elaboración de la información.
La segunda parte contiene una serie de ítems que miden los siguientes aspectos de la motivación en la escuela:
Valoración del estudio: disposición positiva hacia el estudio o el trabajo intelectual basándose en su importancia de cara al futuro profesional.
Motivación intrínseca: disposición positiva hacia el estudio o el trabajo intelectual por el mero gusto de aprender cosas nuevas.
Estrategias sociales: disposición positiva hacia el trabajo en equipo, ayudar a los demás en sus tareas o actividades intelectuales grupales.
Necesidad de reconocimiento: necesidad interior de ofrecer buenos resultados escolares de cara a corresponder expectativas externas.
Autoeficacia: confianza en las propias capacidades intelectuales relacionadas con el aprendizaje.
Atribución interna del éxito: atribución de los logros y/o fracasos en el aprendizaje al propio esfuerzo y capacidades.
